Com o pé na estrada

No módulo 2, discutimos o desenvolvimento da Educação Integral no Brasil, compreendemos a contextualização histórica, os marcos legais e visualizamos os programas e as políticas de educação integral na educação básica brasileira. Falamos muito sobre o desenvolvimento da educação integral, não é mesmo?

Mas, quando falamos em educação integral, o que queremos dizer? Qual o significado desse termo? Toda educação é integral? Por que denominar a educação como integral? Existe uma única concepção ou há diferentes concepções de educação integral?

Neste módulo, vamos discutir as idéias acerca de educação e de educação integral e como a compreensão de uma educabilidade integral nos dias de hoje nos provoca a pensar as crianças e jovens como sujeitos e ampliar os saberes que temos sobre a escola e o papel dos educadores nesse processo.